Двохрічна базова навчальна програма з системно-феноменологічної психотерапії та системних розстановок

від Академії Системної Феноменології та Української Асоціації Системних Розстановок

12 модулів в он-лайн на платформі zoom

Старт першого модуля 14 - 17 лютого 2025 р.

Про програму

Базова програма

навчання відповідає
міжнародним стандартам Міжнародної
Асоціації Системних Розстановок ISCA (International Systemic Constellations Association)

Досвідчені фахівці

у галузі системно-феноменологічного підходу, які пройшли міжнародну сертифікацію про завершення програм навчання та міжнародну супервізію в галузі системних розстановок за умовами німецького та міжнародного співтовариств IAG- WISL (Німеччина).

При завершенні програми

учасники отримають Сертифікат про проходження навчальної програми від Академії Системної Феноменології (м. Київ), а також за бажанням – Сертифікат Української Асоціації Системних Розстановок.

Програма розрахована

на 1,5 року і складається з 12 семінарів по 30 академічних годин.
Семінари відбуваються раз на 1,5-2 місяці.

Для кого цей курс?

Психологів, психотерапевтів, які працюють у сфері сімейного та особистого консультування

Тренерів, коучів, бізнес-консультантів

Педагогів, лікарів, соціальних працівників

Тих, хто цікавиться пізнанням себе і саморозвитком

Керівник і ведуча програми

Тіана Закаблук

Досвідчений тренер і системний розстановник
Творець і керівник Академії Системної Феноменології
(м. Київ).
Президент Української Асоціації системних розстановок, гештальт-терапевт, навчальний сімейний і організаційний розстановник.
Авторка і ведуча розвивальних програм, сімейна консультантка з досвідом роботи понад 20 років у різних містах України.

У результаті освоєння програми слухачі знатимуть

Основні аспекти системно-феноменологічного підходу,
Особливості системного підходу, Основні системні динаміки.
Способи розпізнавання динамік у розстановці.
Особливості роботи з почуттями.
Феноменологія і ресурси системних розстановок.
Особливості роботи з симптомом і структурними розстановками.
Основні порядки в індивідуальному консультуванні.
Особливі сфери роботи з системними порядками: з дітьми та підлітками, релігійними клієнтами, тощо.

Розстановочні вправи, за допомогою яких трансформується старий досвід у новий.
Формування у слухачів системного світогляду, погляд на себе, сім’ю, реалізацію в соціумі.
Відточите навички необхідні під час діагностики та терапії проблеми клієнта.
Сформуєте ресурсно-орієнтовану терапевтичну позицію.
Профілактика емоційного та професійного вигорання. Навчання принципам системного консультування та освоєння їх на практиці.

Навчитеся бути в контакті зі своїми почуттями, станете стійким у їх проживанні.
Посилите контакт із тілом – усвідомлене сприйняття своїх тілесних відчуттів. Здатність пропускати через себе сильні переживання клієнтів без шкоди для себе і клієнта.
100% готовність використання методу і поєднання його з іншими методами і напрямками в психології та психотерапії.

Залиште заявку, щоб забронювати місце

Програма навчання складається з 12 модулів

Курс являє собою єдину логічно вибудувану програму і не передбачає відвідування окремих модулів.

Модуль 1

Модуль 1. Основи сімейної розстановки. Теорія і практика.

14-17 лютого 2025 р

Історія системно-феноменологічного підходу. Основні поняття, що використовуються у СФП.
Соціальні системи та їхній розвиток. Рівні та види соціальних систем. Рівні допомоги.
Закони системної феноменології. Сімейна та родова система. Хто входить до сімейної системи. Чому розстановка працює. Теорія морфогенетичних полів.
Етапи роботи за допомогою сімейної розстановки. Важлива інформація для проведення сімейної розстановки.
Первинний образ розстановки. Основні зони уваги терапевта під час роботи з первинним образом. Особливості опитування замісників.
Робота з архетипічним образом сім’ї.
Системний зв’язок і прив’язаність. Баланс «давати – брати» у системі.
Порядок у системі та в розстановці. Порушення порядку.
Правила роботи для замісників. Дозвільні фрази в розстановках.
Практики роботи з Родом. Види родових динамік. Три корені страждань людини.
Системні переплетіння й сліпа любов.
Терапевтичні стратегії та тактики під час роботи з родовими динаміками. Ритуали в розстановках.

Модуль 2

Модуль 2. Дитячо-батьківські відносини. Теорія та практика.

2 модуль: 4-7 квітня 2025 р.

Системна теорія прив’язаностей. Базові зв’язки людської душі.
Лояльність, дитяче магічне мислення, зв’язок дітей і батьків.
Зв’язок із матір’ю – основа життєвої сили, любові й успіху.
Поняття симбіозу та лояльності.
Зв’язок із батьком – основа самореалізації та прояву себе в навколишньому світі.
Види порушень прив’язаностей. Способи зцілення. Симбіотичний трикутник і його порушення. Подвійне заміщення.
Основні системні динаміки. Способи розпізнавання динамік у розстановці та робота терапевта.
Повний образ батьківської сім’ї. Особливості зв’язків із братами та сестрами. Своє місце в сім’ї.
Порядки, що існують між дітьми та батьками. Порядки, необхідні дітям для того, щоб добре почуватися.
Совість та її види. Вина і невинність у стосунках дітей і батьків.
Основи системного дорослішання. Етапи сепарації. Як ми стаємо чоловіками і жінками. Вихід у своє доросле самостійне життя.
Терапевтичні стратегії і тактики під час роботи з дитячо-батьківськими стосунками.
Клієнтський запит, форми роботи із запитом. Системне інтерв’ю.
Пошук рішення в розстановці. Основні терапевтичні інтервенції.
Образи в розстановках під час роботи з дітьми та батьками. Пошук «хорошого образу» для клієнта.
Завершення розстановки і вплив образу-рішення на клієнта.

Модуль 3

Модуль 3. Системні закони гармонійних партнерських стосунків.

3 модуль 9-12 травня 2025 р.

Порядки стосунків у парі. Перевага партнерських стосунків перед батьківськими. Баланси в партнерських стосунках.
Перешкоди до зустрічі. Перші важливі стосунки. Незавершені зв’язки.
Особливості парних стосунків у парах: «Мамині сини» та «татусеві доньки», «мамині доньки» та «татусеві сини»
Історія життя партнерів та їхній вплив на стосунки в парі. Як вдаються стосунки.
Коли і як пара стає сім’єю.
Шлюби з різних культур
Базові образи розстановок при роботі з парою. Партнерські стосунки в сім’ї як багаторівнева модель.
Продовження пари – народження дітей, зачаття, викидні, аборти і безпліддя – і вплив цих подій на партнерські стосунки.
Попередні партнери. Розлучення. Мистецтво розставання. Танець пари.
Любовні трикутники. Зради. Ревнощі. Важкі діти.
Робота зі стосунками в парі. Вправи.

Модуль 4

Модуль 4. Терапевтичні стосунки. Робота з почуттями в розстановці.

Різні терапевтичні позиції: переваги та недоліки.
Емпатія, симпатія й апатія в роботі терапевта.
Порядки допомоги: основні закони надання консультаційної допомоги.
Креативність терапевта – перешкоди і можливості.
Види почуттів. Первинні та вторинні почуття.
Техніки роботи з первинними і вторинними почуттями.
Використання терапевтом підтримки і фрустрації в роботі з почуттями.
Перейняті почуття. Способи їх розпізнавання в розстановці.
Терапевтичні інтервенції при роботі з перейнятими почуттями.
Мета-почуття. Їх характеристика та прояви. Мета-почуття в розстановці та в її образі-рішенні.
Почуття і тілесність. Терапевтичні інтервенції з використанням тілесності.
Робота з почуттями страху, сорому і провини. Терапевтичні стратегії.
Робота з почуттями гніву, печалі, горя і любові. Терапевтичні стратегії.
Розстановки за особистою потребою учасників.

Модуль 5

Модуль 5. Терапевтична позиція. Робота з травмою

Терапевт і клієнт – зустріч і діалог двох систем
Підтримка і фрустрація клієнта: коли їх використовувати?
«Тупики» в роботі терапевта і як з ними справлятися.
Перенесення і контрперенесення терапевта. «Складні клієнти»
Поняття травми. Криза і травма. Травма в тілі. Робота з ресурсом при травматичному досвіді
Робота з втратою. Стадії проживання горя.
ПТСР проблеми посттравматичного синдрому.
Робота з динамікою «Жертва-Агресор»
Розстановка травми за Руппертом.

Модуль 6

Модуль 6. Структурні розстановки.

Подібності та відмінності сімейних і структурних розстановок.
Стратегії терапевта при роботі зі структурними розстановками.
Структурні рівні та зміна структурного рівня: від психічних/духовних систем до сім’ї і назад; від ментальних/концептуальних систем до організації і назад.
Розстановки внутрішніх частин і внутрішніх команд.
Вільні елементи в розстановках і способи роботи з ними.
Розстановка проблем і полярностей.
Тетралемне розставляння.
Супервізія.

Модуль 7

Модуль 7. Великі фігури в системному полі.

Життя і Смерть. Доля
Предки, Сила Роду.
Погляд із позиції великих систем: війна, голод, травма втрати.
Конфлікти між народами та культурами.
Архетипи
Супервізія.

Модуль 8

Модуль 8. Симптомні розстановки

Симптомні розстановки і розстановки частин тіла. Психосоматика і робота з нею в розстановках. Основні динаміки при психосоматичних захворюваннях. Симптом як інформація про систему клієнта. Вигоди симптому.
Робота з симптомами і психосоматичними порушеннями.
Безпліддя і невиношуваність.
Спадкові захворювання. Аутоімунні захворювання.
Хронічні захворювання.
Розлади харчової поведінки (анорексія та булімія).

Модуль 9

Модуль 9. Розстановки в індивідуальному консультуванні.

Рекомендації та протипоказання для роботи розстановкою в індивідуальній терапії.
Структура консультативної сесії в індивідуальній розстановці.
Запит клієнта і способи його прояснення. Перехід від запиту до розстановки.
Техніки сімейної розстановки в індивідуальній терапії.
Техніки роботи з фігурками, «якорями», «каталептичною» рукою.
Використання терапевта як елемента розстановки. Робота з проекціями.
Робота з почуттями в індивідуальній сесії. Опір клієнта та його види. Терапевтична креативність як ресурс для самопідтримки.
Супервізія.

Модуль 10

Модуль 10. Робота з особливими темами в розстановках.

Робота із залежностями. Феномен співзалежності.
Особливості роботи із залежними та співзалежними (сором, вина, залежність, маніпулювання, жертовність, порятунок, переслідування, відповідальність…)
Розстановки з релігійними клієнтами.
Екзистенційні теми в розстановках.
Супервізія.

Модуль 11

Модуль 11. Види розстановок і особливі області роботи в розстановках

Ресурсні розстановки: Робота із запитом, пошук ресурсу для клієнта, порядки в ресурсних розстановках, створення клієнтом свого ресурсу. Терапевтичні стратегії під час такої роботи. Техніки проведення ресурсної розстановки.
Передкові ресурсні розстановки.
Використання групових методів під час роботи з ресурсними розстановками.
Творчі методи в розстановці. Арт-терапія, робота з малюнком, метафорою, сновидіннями тощо.
Розстановки казок, снів і творчості. На що звертати увагу в таких розстановках.
Розстановки з дітьми та підлітками.
Приховані та стислі розстановки.
Організаційні розстановки.
Політичні розстановки.
Основи супервізії за допомогою розстановки.
Основні моделі: супервізія випадку, супервізія відносин клієнт-терапевт, супервізія організації або колективу.
Супервізія.

Модуль 12

Модуль 12. Супервізія та сертифікація.

Демонстрація учасниками своєї роботи як розстановника та презентація теоретичної частини роботи.
Супервізія від ведучого та учасників групи.
Починаючи з 1 семінару, учасники зустрічаються в інтервізорських групах для розвитку навичок системного терапевта. Підсумком роботи є написання і пред’явлення 3 протоколів розстановок, які обговорюються з терапевтом, що навчає. Інтервізорські групи слугують для самонавчання та отримання особистого досвіду під час роботи з клієнтами в методі системних розстановок.

Формат програми

Формат навчання сприяє дружній атмосфері, в якій ви зможете сміливо ділиться своїми думками, отримувати зворотний зв'язок і підтримку колег

Програма розрахована на 1,5 року і складається з 12 модулів по 30 академічних годин.
Заняття відбуватимуться за графіком:
1 модуль раз на 1.5-2 місяці.

Починаючи з 1 модуля, учасники зустрічаються в інтервізорських групах для розвитку навичок системного терапевта.
Підсумком роботи є написання і пред’явлення трьох протоколів розстановок, які обговорюються з терапевтом, що навчає.
Інтервізорські групи слугують для самонавчання та отримання особистого досвіду під час роботи з клієнтами в методі системних розстановок.

У період навчання кожен учасник програми вивчає необхідну літературу, розробляє тему для сертифікаційної роботи та проходить особисту терапію.

Залиште заявку, щоб забронювати місце

Залишилось 6 місць

Спікери

Тіана Закаблук

Майстер по роботі з почуттями, їй вдається «намацати» те тонке, що відчуває клієнт насправді, розгледіти за купою вторинних почуттів, справжні первинні. І далі, за допомогою знань з різних галузей психології завершити ситуацію, вивести клієнта з емоційної напруги, усунувши таким чином причину, а не наслідок.

Світлана Светозарова

Доктор філософії, психолог-психоаналітик, навчальний аналітик.
Директор МІПСК.
Паст-президент Української Асоціації Системних Розстановок (УАСР),
Автор численних навчальних програм із психоаналізу, системних розстановок, терапії психічної травми, навчальний терапевт і супервізор УАСР.
Досвід практичної роботи понад 25 років.

Геннадій Крахмалюк

Психолог, психотерапевт системної сімейної феноменологічної психотерапії.
Навчальний терапевт Української Асоціації Системних Розстановок, провідний психолог – психотерапевт центру реабілітації хімічної залежності «12+», засновник психотерапевтичного центру «Психополюс».
Клінічний психолог, навчальний тренер релаксаційно-медитативної та регресивної терапії.
Стаж практичної роботи 28 років.

Інна Коломбет

Сертифікований системний сімейний розстановник.
Навчальний терапевт, виконавчий директор Української Асоціації Системних Розстановок.
Директор Інституту прикладної психології та розстановочних практик.

Українська асоціація системних розстановок